张立文：孔子教育思想对人类的贡献
孔子教育内容为培养德才兼备的通才服务，所以包括知识、道德、技能、艺术等各方面内容。“子以四教：文、行、忠、信” 。教育学生历代文献知识;德行，提高道德素质;对人(包括君、国家、团体、别人)忠心;对人讲信用。忠与信相当于“据于德，依于仁”的伦理道德意识和行为规范的培养。同时，孔子也强调“游于艺”，是指“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数等实用知识和技能。“不学诗，无以言”。“不学礼，无以立” 。这是孔子对他儿子孔鲤说的话，不学诗礼就不懂得如何讲话和立身。因此，学诗是人所不可或缺的。“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名” 。学诗可以感发志气情意，可以考察得失，可以群处和而不流，可以怨而不怒。就近讲可以知事奉父母的道理，就远讲可以知事君的道理，其余可以多知道一些鸟兽草木的知识，以陶冶高尚的情操，这便是诗教;礼为立身之本，扫洒应对、进退周旋，典章制度、礼仪样式都应依礼而行，要求人的视听言动，都要遵循礼，非礼勿视听言动。提升人们道德自觉，克己复礼，天下归仁。这是礼教。
诗教与乐教往往联系，《史记?孔子世家》记载：“《诗》三百五篇，孔子皆弦歌之”。孔子在整理《诗经》时，曾谱了乐曲。他爱好音乐，并有很高欣赏能力。他不仅订正乐音，使雅和颂恢复原来样子，不相混淆，而且精通乐理、乐曲。当他听到《韶》的乐曲时，美妙动听音乐使他三个月不知肉味，使他进入音乐与情感水乳交融的艺术心境，这也是一种最美好的和乐精神境界。
其教育内容射箭、驾车、书写、数学都是当时社会生活和国家强兵所需要的必备知识技能。使每个学生掌握全面知识技能，体现了《礼》、《乐》、《书》、《易》、《诗》、《春秋》等历史文献知识与社会国家实际知识的结合，而不是片面道德教育。只有各方面知识相辅相成的教育，才能培养出社会国家有用的人才。晚年孔子讲起他的学生：“德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有、季路。文学：子游、子夏。” 他例举四科代表人物，而非全部。孔子弟子3000，其中身通六艺的72人。譬如仲由可以担任千辆兵车大国的军政工作;冉求可以担任千户人家的大邑和拥有百辆兵车大夫家的总管;公西华可以穿着礼服立于朝廷接待宾客，交涉一切。孔子根据弟子的特点，培养出各具特长的学生。为教育事业做出前无古人的贡献。`