北京教学服务中心 猫猫鱼

2012年9月10日，对我来说，是第9个教师节；对我女儿一诺来说，是第一天正式进入幼儿园的日子。从这一天她背起小书包，正式入园起，我就一直想写点什么，但总是这样那样的事耽搁了。现在终于踏实下来，可以仔细回顾一下她入园后的第一周幼儿园生活了。

9月10日 星期一

经过一年幼儿园亲子班生活、一周松散式入园的体验，这一天，一诺上幼儿园了。早上在车站的等车，上车以后的堵车，一点也不妨碍她要上学的心情。特别知道这一天我休息，既可以送她，又可以接她，她说：“今天妈妈第一次送我，还能接我呢，我好兴奋呀。”孩子就是这么容易满足吧。

到了幼儿园，校医检查完，一诺很自然地让老师拉着手进入了教室，我正想跟进去看看呢，老师却如临大敌似的，赶紧关上了教室门，仔细一看，走廊里有哭着不肯进教室的孩子，怕传染了其他孩子。如此的防范让我有点不适应，而一诺很淡定的表现，多少让我有些失望。跟我曾经听说的“家长为了送孩子进幼儿园，父母全上阵，孩子在幼儿园里哭，父母在幼儿园外哭”的场面不太一样呀，其实我应该窃喜才对，说明我们前期工作做得充分。

我若有所“失”地离开了幼儿园，赶快向孩子爸爸汇报了到目前的表现。这一天，家里还真有些不习惯了。在家的几个人会互相问“不知道这会孩子在干什么呢”，“不知道孩子睡没睡”，“不知道她喝没喝水”……孩子爸爸更是紧张地打了两个电话回来，问老师有没有联系家长，哈哈，孩子没有分离焦虑，不代表家长没有。

下午4点半，我和孩子爸爸齐聚幼儿园，要接第一天正式上学的一诺宝贝放学。直到5点钟，孩子才被排着队带出了教室，其他班的几个孩子扑到家长的怀里就开始哭，弄得我也开始紧张了，不知道一诺出来会怎么样呢？终于，一诺出来了，依然和她的好朋友格格一起拉着小手，看到我后，大叫一声，然后报以灿烂的笑容。从人群中挤到我身边后说：“妈妈，看我多棒，得了一朵小红花！”（后来才知道，老师为了鼓励孩子们，一人一朵）……

9月11日 星期二

一诺说还行吧，任老师的评价呢：一诺很棒，生活能力很强，吃饭睡觉都是独立完成，老师老表扬她，所以她感觉也很不错呢。表扬和鼓励对孩子很重要，相信一诺会越来越自信的。听了老师的话，我才算是放些心了。晚上一诺回到家说，格格哭了。我问她：“你有没有哄哄格格呀？”一诺说没有，那为什么呢？一诺说：“那时候我在认真吃饭呢，如果不认真吃，饿了怎么办……”这孩子还真会照顾自己呢！

9月12日 星期三

幼儿园为了缓解孩子的分离焦虑，在刚入园时就告诉家长，每天在孩子的小书包里，除了装一套换洗衣服（以防孩子尿湿或弄脏）外，还让带一个玩具，如果孩子哭的时候，可以抱着自己心爱的玩具。

早上，准备带一诺出门去幼儿园了，一诺拉着我说：“妈妈，给我多带一个玩具吧！”“为什么呀？老师只让带一个！”“我多带一个吧，如果格格再哭的话，我可以哄她了。”看吧，我们还是一个很有爱心的小宝儿呢……

9月13日 星期四

我送完一诺就直接上班了。刚打开电脑，就接到Q上格格妈妈的留言：“格格今天终于没扛住，以前我送去的时候她还忍着不哭，但今天早上送的时候就哭得唏哩哗啦的，抱着我脖子不肯松手，老师硬从我身上抢下来的……”同时补充：“我看到一诺坐在那里，很享受地吃着豆沙包。”呵呵，我是没时间等在窗户外面看孩子吃早餐，但人家妈妈能从一诺的表情中看出享受，多少说明一诺还是挺适应幼儿园生活的。有了老师的评价，还有别的孩子家长的感觉，我这心里呀，真是踏实下来了。

9月14日 星期五

把一诺送进幼儿园，任老师从校医的手里就接走了她，一诺居然还是在老师的提醒下才想起来跟妈妈说再见，说明她已经喜欢上了幼儿园？不知，但总比那些哭着几个大人都送不进幼儿园的孩子省心多了！

可爱的一诺，希望在幼儿园的生活，能一直这样快快乐乐下去……