如何在面试中脱颖而出(上) ——“网上人大”职业规划系列讲座报道(二)

   继“网上人大”职业规划系列讲座首场之后,同学们就在热切地期待着下一场讲座的到来, 8 月 18 日 的上午,同学们终于盼来陈玲玲老师的第二场讲座。本场讲座陈老师主要是指导大家如何应对面试。讲座依然是采取和同学们互动交流的方式来进行的,陈老师和同学们之间的有问有答以及不时爆发的笑声一直充盈着讲座现场。一段黄健翔的足球解说视频之后的发问和讨论,就让同学们明白了“角色”的定义和区别,也让同学们明白了在职业规划中自己对自己的定义和评价对一个成功的面试来说是多么的重要。

  围绕面试准备的第一阶段——知己:了解自己。陈老师讲了成功面试的真正含义,那就是自我认知和实际条件相匹配的一个过程,这个过程包括了和企业文化的匹配、和岗位要求的匹配、和团队成员的匹配以及和公司发展的匹配。

  而在面试准备的第二阶段——知彼:了解企业。陈老师主要按照企业的招聘流程:筛选简历——填表——测试——面谈,重点讲了测试和面试这两个环节中企业对应聘者的要求和考察重点。在讲到测试时,陈玲玲老师讲了不同的测试方法反映出企业对该岗位人员考察的重点。除了一些常规的提问之外,企业还会利用一些工具比如专门的测量工具或者一些辅助性的工具来测试应聘者的不同方面。陈老师为现场同学列举了几个企业对人的考察的方法和其目的的案例,让同学们大开眼界。在讲到最后一个环节——面谈时,陈老师更是分门别类地讲解了企业不同的面谈方法,并运用案例、故事、游戏,让同学们明白了其中的重点和意义。

  讲座现场座无虚席,连旁边的加座上都坐满了同学。虽然正值暑假期间,人大校园内比平常安静了许多,但不少在人大的在校生通过各种渠道了解到讲座的通知后,也来到了讲座现场。讲座结束之后,同学们还在和陈老师讨论着,关心着下一场讲座的时间,迟迟没有离去。

讲座现场 陈老师详细讲解面试技巧
学生参与互动 陈老师耐心回答学生问题
学生回答问题 认真记录
学生分组讨论1 学生分组讨论2