史为建:克服学习压力,学以致用  

史为建 ,男, 42 岁,深圳服务中心, 200303 级,工商企业管理专业, 200603 毕业,平均成绩 77 分。

·个人事迹

本人自 1990 年毕业于中国矿业大学,专科。 2003 年 3 月成为了中国人民大学网络教育学院工商企业管理专业的一名学生。作为一名近四十岁的大龄社会青年,整个人大网院学习过程终生难忘,同时又终生受益。回想起来感觉主要有以下四个方面:

一、克服家庭压力,努力学习

由于学习的原因,家庭一直迟迟未迁至广东,一直通过电话与家里联系。今年从中国人民大学毕业了,于是在惠州购置了房子,全家户口迁到了惠州。这与来自妻子和儿子的鼓励分不开,没有家庭的全力支持,我的学习是不可能顺利完成。

为了真正学好每门课程,编排了学习时间表,听课程光盘做读书笔记,每天早起晨读以便加强记忆,需理解的知识点晚上夜深人静时学习,零晨两至三点才休息是常有的事,又克服每次都要从惠州坐近三个小时公共汽车路程到深圳参加课程考试的困难,通过网络学习,圆了我的本科学习梦,但对妻子和儿子,内心充满了愧疚,没有尽到一个丈夫和父亲的基本责任,多次儿子都在电话中流着泪说:“爸爸,你只知道自己学习,你有时间教教我吧,我有些题目不会。”每当听完儿子的话,我眼睛都是变得模糊不清。妻子在家里伺候着老人还要带着儿子,既当妈又当爸,但每次通电话时总是笑呵呵地说:“家里一切都好,放心学习吧。”每次通话总是那么地简短, 2006 年 5 月 21 日 从院领导手中接过本科毕业证书和优秀毕业生荣誉证书时,将此消息与妻子进行了分享,妻子在电话中哭了,仅说了一句话:“我真为你高兴,为你自豪!”。现在人大网络学习第一阶段暂时结束,我还要进行学习网上人大社会学专业研究生课程班的学习。通过网络形式的教育,我最深的感受是: 网络教育,是现代教育的一种形式,她的位置在社会教育长河中愈发突显,必将成为未来国民教育的主要生力军。

二、克服工作压力,完成学业

在惠达工业中心任职人力资源部高级经理,负责集团的人力资源管理工作,工作任务重,由于工作所需,英语知识和综合管理水平亦需提高,于 2004 年 4 月考入了澳洲巴拉瑞特大学攻读工商管理专业硕士课程,与人大网络教育课程发生了知识重叠,学习时间上发生了冲突,同时随着职务的提升,工作职责也加大了,因此只有重新调整学习计划,压缩社交时间,扩大学习时间,基本上每天除了工作时间就是学习时间,从办公室到公司宿舍两点一线。忙了一天的工作后,拖着疲惫的身体回到宿舍真想立刻休息,但想到今天的学习计划还未完成时,便咬着牙坐在电脑旁,上网进入知识的海洋,听着光盘,望着在电脑屏幕上授课老师亲切的面容,敲打着键盘,如饥似渴地吸收着知识营养,渐渐地忘了真实的时间,太累了便起身活动活动,洗把脸后重新坐在电脑前。因为与同事业余相聚时间太少,同事不理解。虽然工作压力空前加大,但从没想过放弃的念头。苦尽甘来,终于在 2006 年 3 月从中国人民大学网院毕业,获得了中国人民大学毕业证和管理学学士学位证,毕业时被评为优秀毕业生,并被深圳教学服务中心邀请作为毕业生代表进行了发言,在典礼上受到了顾宗连院长的表扬和鼓励。尽最大努力协助服务中心老师使深圳首次毕业典礼工作顺利完成。

三、工作质量提升,学以致用

参加学习后,知识得到不断更新,学习视野得到了进一步拓宽,工作质量得到了较大提高,先后在公司内部主讲了人力资源管理内训课程,同时被澳洲巴拉瑞特大学中国教学点聘为人力资源课程中文辅导课老师; 3 次被珠三角人力资源论坛邀为演讲嘉宾,有 2 篇人力资源管理文章发表于专业杂志, 8 篇人力资源管理文章在知名网站发表并相继转载;毕业论文《人力资源管理和企业竞争力 --- 浅谈惠达机电(惠州)有限公司人力资源管理策略》,获得了优秀论文,同时作为人力资源部年度工作报告向集团董事会提交,获得了一致通过,作为集团 2006-2008 年度的集团人力资源管理工作开展总纲领文件。

四、总结学习经验,与同学分享

现在任网院部落( www.cmrclub.com )人事部长,经历了从一个普通会员到职场版主再到总版主,至今发表贴子 3500 多个,含有学习方法及同学学习过程中困惑的解答,在同学中有较高的知名度。同时也是人大网院网站( www.cmr.com .cn )网院论坛的中级站友。积极参加同学联谊活动如深圳金海湾活动等。

·服务中心推荐语

学习成绩优秀,积极参加各种活动。

——深圳服务中心老师吴阿娜推荐

     
 
 
 
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