黄钧 ，男， 26 岁，上海服务中心， 200109 级，金融学专业，已修学分 160 个，平均成绩 79.4 分， 200603 届毕业生。

·个人事迹

2006 年来了，我终于也要收获我的果实了。面对着梦寐以求的本科毕业证书，面对着自己多来以来孜孜不倦获得的成果，我内心有些话想说。

我叫黄钧，今年 26 岁，今年是我在中国人民大学求学的最后一年了。我是在 2000 年的时候受伤的，那时离我二十岁生日还差 5 个月。在动完手术住了两个月医院以后，出院的时候我的主治医生宣判了我的死刑，我瘫痪了，我永远站不起来了，回到家后，年轻的我曾经迷茫过，颓废过，绝望过，但最终，随着时间的推移，我还是选择了勇敢，选择了坚强。在泪与血的战斗中，再经过千千万万努力地努力后，我咬着牙，挺直了脊梁走了过来，终于，今天我拿到毕业证书了。

我是在 2001 年 9 月份正式成为中国人民大学网络学院的一名学生的。那时候的教育方式还不像现在多样，主要的教育方式还是以全日制为主，但是这种教学方式对于像我这种下肢瘫痪的学生来说是不可能的了。为此我找了很多学校，每每都是满怀希望的过去，满脸失望的回来。但我从没放弃过，终于，有一天我找到了网上人大，在了解他们的学习程序后，我报考了网上人大，并且顺利通过了入学测试， 2001 年的 9 月份，我终于成为网上人大的一名学生，圆了我的大学梦。

进入了网上人大后，首先面临地便是全新的学习方式。这是我从小学、初中到高中从没遇到过的学习方式，所有的学习进度都要自己安排，所有的课本、学习资料都要自己揣摩、用自己的力量搞懂，这时自觉便成了学习中最大的要求，为此，我制订了详细的学习计划：我规定自己每天早上必须 8 点起床，一门一门课程的学习，先按照课件内容把学习光盘认真仔细地看懂，随后根据课程要求，把课本从头到尾一字不拉的看完，对于重点难点，要结合老师的讲解和自己的学习给予认真重点的对待，做好笔记，今天没搞懂的要写信给学院老师求解，并在网上人大的论坛上发帖子，请求学友的帮助。我每天下午都把时间留给了专业课程，对待专业课程，我更认真刻苦了。不仅把学习课件、资料、书本认真地看完 , 还想方设法地找资料充实自己的学习，同学中有和我同专业的，我就会把他们的学习资料，学习笔记拿回来看，拿回来学习，做到温故知新。晚上，我都会总结一下这一天的学习情况，把学会地知识点再巩固一下，把没搞懂的知识点都一一记录下来，并做好应对方法。当然，在课程考试的时候，我还要全身心的投入复习中，要多做模拟试题，多上网多上 BBS ，把不懂或者半知不解的地方全部学会搞懂。

虽然我经过了系统的康复治疗，但我还是属于一个重度残疾的学生，下肢无力，血脉不和，很容易疲劳。但是为了达到我学习的目标，我经常是超负荷运转，别人一天学习 6 六小时，我就要学习 12 个小时，这就是我这几年对待学习的态度。我很清楚我自己的优势和弱点。我的优势在于我比别人有多的多的时间，但我的弱点也非常明显，我没有别人的学习条件，别人可以参加面授，可以去图书馆，可以和同学们交流，我做不到，所以我更要花上比别人多得多的时间去学习。扬长避短，充分发挥主观能动性，这就是我学习的方法。我也很清楚我们这代人最不好的学习方法，那就是眼高手低，有些题目往往看上去简单，但做做就不行了，所以我就给自己定下了一条原则，无论课后练习的题目有多简单，都要认认真真地去做，不能偷懒，凡事就怕认真两字，只要做到了认真，没有什么克服不了的困难。对我来说，惟有坚持，惟有认真，我才有生路，才能真真正正地站起来。

没有得过我这种病的同学大概不会了解到我们的痛苦，病魔是时时刻刻在摧残着我们的身体，肌张力高，莫名其妙的疼痛，全身无力，容易感染是我们最大的敌人。春夏秋冬四季，对我来说最难熬的就是冬天了，虽然在家读书，衣服也穿得很多，但下肢还是冰冷冰冷，这就是血脉不和的主要症状。在这个时候，就是考验我意志的时候了，我也给自己订了规律，读书超过了一小时，我就会去泡点热水暖暖下肢，然后继续读书。我告诉我自己，脑子里不要想着身体的不适，要一门心思投入到学习中，要战胜自己，要争口气，要自强。于是日复一日，年复一年，我走过了五个冬天，迈入了明媚的春天。

在经过十几门课程考试后，我渐渐地掌握了学习的规律。总结起来就是以下几点：一、专心听讲的习惯。听讲是获取知识、培养能力的首要途径，要注意老师讲解、演示。整天对着电脑是非常枯燥的事情，所以一定要纠正思想开小差的不良习惯。二、培养求异思维和不懂就问的习惯。独立思考和善于提出问题的习惯对我们的创造性思维以及将来进一步学习都很重要。“提出一个问题比解决一个问题更重要”。纠正懒于思考，依赖老师、同学或单纯死记、模仿等习惯。三、培养认真阅读课本的习惯。课本是获得知识的首要途径，阅读课本是培养自学能力的开始，要纠正不看课本或走马观花的不良习惯。四、严格认真，一丝不苟的习惯。科学来不得半点马虎，要求严肃认真、一丝不苟、书写工整、格式规范、积极改错。同时，书写工整、格式规范，是提高计算准确性的前提，坚决纠正字迹潦草，作业马虎不认真的习惯。五、按时独立完成作业的习惯。通过作业，可考察学生学习态度和学习习惯，可反映学生知识，技能的水平和教学效果。态度认真，字迹工整、卷面整洁、格式规范是基本要求。六、认真检验的习惯。对所解答的问题要进行“检验”。检验的方法越多，思维就越灵活，收获也就越多。这六个学习习惯对于自学的我来说是非常重要的，学习本身就是习惯，所以养成良好的学习习惯对于学习来说是非常重要。回顾我近五年的网上人大的学习过程，我始终是按照这六个习惯来坚持学习的，试想一下，做好了学习过程，学习结果自然而然的就变得好了，考试当然也就没有什么问题了。不要以为自学考试是很轻松的，学习是来不得半点马虎，怕苦是读不好书的。

这就是我这几年来在网上人大的学习过程和学习方法，其实我本人也是一个孩子，只是有了一点平常人很难遇到的一点经历罢了，希望我的学习方法对于所有准备就读网上人大或者已经在网上人大读书的同学有些帮助，如有大家有什么好的方法，也希望大家能和我一起交流。

现在，我已经开始工作了，能自己赚钱养活自己了，终于自立了。但是我永远不会忘记我在人大学习的这五年时间，因为她教会了我一种品质，那就是坚强。对于现在的我来说，坚强已经是我的一种习惯了，我的内心深处已深深烙上了坚强这两个字。在今后的工作和生活中，我会继续用我的坚强书写我人生美丽的篇章。

最后，我用屈原的诗句勉励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，虽然我从网上人大毕业了，但学习地过程是无止境的，我将会在以后的生活工作过程中继续学习，继续发扬我在网上人大的学习精神。感谢网上人大，感谢网上人大的每位老师。

·服务中心推荐语

2002 年刚加入上海教学服务中心工作的时候，对黄钧还不是很熟悉，只是记得每逢考试期间，总是有一个艰难的身影在父亲的陪同下进入考场，于是就记住了这个坚持求学的青年。随着时间的推移，和黄钧渐渐熟悉了，和他接触，感触颇深的是他平和的心态，没有身心受伤的乖张和自卑，也从不因为自身的特殊情况要求特殊的对待，自己的困难自己克服，这对一个先天正常后天残疾的人来说是很不容易的。