陈保红 ，男， 30 岁，西安服务中心， 200509 级，法学专业，已修学分 30 个，平均成绩 85.3 分。

·个人事迹

虽然没有人愿意经历太多的挫折，但挫折却是一笔财富。它能够让人从青涩走向成熟，从浮躁变得稳重；当然它也可以让软弱者退却，让愚钝者迷茫……

多年的求学过程中我就深深体验到了这一点。回首往事， 96 年我中等师范毕业，命运似乎很会捉弄人，当我们刚刚以高于高中录取线一百多分的成绩考上中师并被认为是天之骄子时，却很快在毕业的时候发现我们什么也不是，而且很快便成了被社会遗弃的对象……不得已，毕业后参加了自学考试，在经历了重重的辛酸困苦后终于在 99 年拿到了大专文凭。这段学习经历虽然使我感到困苦，但同时也是我一生的财富，最起码使我懂得了很多表面上看起来非常艰巨的任务其实并没有那么可怕， 成功并不像你想象的那么难。 只要你有足够的韧性，只要你能够坚持比别人做的多一点点，那么你获得成功的机会就要比其他人多很多。 世界上的许多事，只要你想做并用心做，都能做到，没有什么克服不了的困难，用不着头悬梁锥刺股，也用不着大费周折，煞费苦心，学习就是生活的一部分。所以我想，只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着、努力着，他终究会发现，一切都是水到渠成的。

那年拿到的自考大专文凭部分改变了我的生存环境，但计划没有变化快，社会的发展对学历的要求越来越高，学历的瓶颈又一次制约了我，给我的工作、事业带来了很大的困扰。我又一次踏上了求学之路，虽然以前自学的日子是充满乐趣的，但在我决定继续进修本科的那一刻还是显的那么的茫然，到底该选择什么呢？自考、函授、电大、脱产进修……最后我选择了人大网院。之所以选择网院，不仅仅因为它的名气很大，更在于我对他们教学方式的满意。报名之前我也专门听了人大开放课程里面的讲座：陈慕泽教授的逻辑学、龙翼飞教授的民法、胡锦光教授的宪法学……这些名字对于希望学习法学的人来说个个都是如雷贯耳，他们的讲座更使人深深折服——严密的逻辑、且幽默的语风，睿智的思考，无时无刻不让人感到法学的逻辑之美、艺术之美。所以，我觉得上网院如果不能将大多数学习时间放到语音课件上绝对是一种遗憾，因为你已经丢掉了网院中最精华的部分。

在网院的第一学期我按老师的建议选了 30 学分的课程，事后证明选少了，致使我四月份几乎无课可修。网院的学习同我以前的自考相比还是要轻松许多的，鼠标轻轻一点，问题迎刃而解，并且这种学习还不是一种孤立无助的、冷暖不知的学习，互动性很强，可以真正感受到学习的快乐！回想当年的自考不正是缺乏这些东西吗！导致对很多问题的理解并不透彻，无奈之下有时只能记记结论罢了。在网院我们有良好的师资、有良好的讲解课件、有认真的辅导。如果肯多投点时间的话，你会发现学到的东西会更多。下面我谈一下我在网院学习中的体验：

首先，我会每天把主要精力放在听课件上，大概要用 3 个小时的时间，这大约占到我学习时间的 70% 以上。我觉得这个时间投入是很值得的，听课时很容易领悟其中的精髓，感受大师们的魅力。所得要比单独看书好很多。

其次，是要做随堂练习题，最好多做几套，这些练习题个个都是人大老师们精心挑选的典型问题、案例、资料，坚持下去你会发现你已经掌握了很多。

再次，要多利用 BBS ，争取多和老师做点互动交流，及时解决学习中的问题，人大的老师在这方面是很负责的！我通过这些方式的学习，成绩也有了不错的拔高。 2006 年 1 月份，第一次考试我报的五门课程平均成绩是 83.5 ； 2006 年 4 月我又报了两门，平均成绩是 90 分。成绩相对很多同学来说并算不上很高，但我感觉在网院我学到东西了。

在学习过程中也发现一些问题，主要是师生、生生互动不足。按照 牛津大学校长麦克米伦教授的观点： 大学里，教师不是简单地把知识传授给学生，而是通过每周组织的学生讨论来进行学习。对照我们的学习会发现，我们现有的互动手段就略显不足，语音答疑次数过少，学科 BBS 人气过冷，都影响到了学习氛围的形成。所以，为增强与学友们之间的互动，我在向服务站的谢老师反映问题后就着手创建了一个 QQ 群 ------- 人大西部法学群，开始招纳西安及其他地区的法学学友。通过几个月的联络，群内的学友稳定增加，现在已经有 60 多个学友，经常在线的也稳定在十五个左右。而且我们群也保持了非常活跃的讨论气氛，现在平均讨论量已经达到了每天 150 条以上，最高讨论量已经达到了283条，而且在这些讨论中绝大多数是和学习相关的，既包括专业问题的讨论，也包括学习技巧的交流以及网院信息的通报。这个群建立起来后最起码使我感觉到现在的学习再不是一个人的学习，在我的旁边随时都有很多和我一样的乐学之人，任何一个人的问题在提出后，几分钟内总会得到其他同学的回应，这对于解决一些中小问题的确是很有帮助的。为了更好的帮助同学进行学习，有时候我们也展开一些专题性的讨论。例如：为迎接今年六月份的统考，我和我的学友搜集了包括六套模拟题在内的大量资料放到群共享里供大家下载，同时组织了针对性的讨论，并对没有答案的模拟题进行了讨论，特别是针对有些英语较差的同学我们共整理出十篇范文供大家下载记忆，最后的实践证明我们的这些努力是有效的，学友们在下来交流的时候普遍反映考的不错。能为学友们做点事情，从而使我们共同提高，我感到是一件特有意义的事情！

最后，我的感觉是在网院学习一定要有清晰的目标。网院虽然有较好的学习条件，但如果将着眼点仅仅放在过关拿文凭上，那么最终的收获可能将是有限的。大家既然选择了网院就要充分利用好网院的条件、发挥网院的优势，使自己学有所得，同时也给我们的网院增辉！

· 服务中心推荐语

该同学学习认真，并且在学习过程中积极主动，从报名一开始就比较活跃，为了上人大网院，专门购买电脑、开通网线，在上班之余为自己的学习创 造一切有利条件，对于网院的学习一丝不苟、津津乐道。白天面对繁忙的工作，下班后利用一切可以利用的时间学习网院的各门课程，不断地充实和提高自己。

他不只自己学习，为了与更多的学员交流，他还在网上建立了法学的 QQ 群，将网上整理的学习资料，发给其他工作比较忙的学生，并将自己的学习经验介绍一些对学习不太明白或是比自己入学批次晚的同学，从某种程度上也为西安教学服务中心在学习辅导方面做出一定的贡献。

他不只是自己要求上进，还乐于帮助其他同学，在很大程度上起到了组织同学学习、带动其他同学学习积极性的作用，成为服务中心学习的典范，给整个西安服务中心的学生学习以及其他一些服务中心的学生学习的带来了巨大的动力，使网络学习变得一点也不枯燥，更拉近了各地区学生之间的距离。

所以西安教学服务中心推荐该同学成为大家在工作学习中的榜样。

——西安服务中心谢萌老师推荐