2005成果丰硕 人民大学表彰教学先进
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2006年1月11日上午，中国人民大学举行表彰大会，为2005年国家级教学成果奖、“十大教学标兵”、教学优秀奖、宝钢优秀教师奖获得者颁奖。袁卫常务副校长、林岗副校长、冯俊副校长、陈雨露副校长出席大会并向获奖者颁发荣誉证书。获奖教师、各学院及有关部处负责人、教学督导员、本科教务秘书参加了表彰大会。 表彰大会由教务处处长陈岳主持。他首先介绍了各奖项的评选情况。 2005年，第五届高等教育国家级教学成果奖揭晓。该奖与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称我国四大国家级奖励，每4年评一次。此次评选，中国人民大学教师共获得一等奖2项，二等奖9项，获奖数在全国高校中名列前茅。同时，人大教师参与其他高校牵头的项目也获得了3个国家级教学成果一等奖、1个国家二等奖。此外，在北京市级教学成果奖评选中，中国人民大学还获得一等奖16项，二等奖16项。 中国人民大学教学优秀奖今年首次颁发。为了进一步强调和落实本科教学的中心地位，鼓励教授、副教授为本科生上课，奖励更多的优秀教师，经与人事处、研究生院商议，教务处对已成功举办6届的“十大教学标兵”评选进行调整，对《中国人民大学“十大教学标兵”评选办法》进行了修订，并更名为《中国人民大学教学优秀奖评选办法》，于2005年6月21日经校长办公会讨论通过。本届教学优秀奖评选历时4个月，各学院根据《中国人民大学教学优秀奖评选办法》进行评选和推荐工作，共推荐了32名候选人。学校对候选人近四个学期的教学和科研考核情况进行审核，并组织以督导室教师为主的专家组采取随堂听课方式对候选人的教学水平进行评价。经校评审委员会审议最终确定了10名教师为“十大教学标兵”称号获得者，17名教师为教学优秀奖获得者，并报主管校长审批通过。 2005年宝钢教育基金会对优秀教师奖评选条件进行了修订，对优秀教师承担本科教学工作、对学生实践教学的指导、获得教学成果及科研成果等情况都做了明确的规定。按照宝钢优秀教师的评选条件，学校在各学院推荐的候选人的基础上遴选出四位教师为2005年宝钢优秀教师奖的获得者。 袁卫常务副校长宣布了关于给予国家级高等教育教学奖配套奖励经费的决定。在2005年第五届高等教育教学成果奖评选中，人大获奖数目和获奖层次较以往有重大突破，在全国高校人文社会科学领域名列前茅。为表彰教学成果奖获奖者，鼓励教师加大教学投入，经学校研究决定给予获得国家级教学成果奖的项目按照最高奖项进行 1：1配套奖励。 冯俊副校长宣布了在2005年教学优秀奖评选活动中获奖老师的名单及获得组织奖的单位和荣获2005年宝钢优秀教师奖的教师名单。在欢快的乐曲声中，出席大会的校领导为获奖老师颁奖。 “十大教学标兵”获得者、新闻学院涂光晋教授，宝钢优秀教师奖获得者、经济学院吴汉洪教授先后代表获奖者发言。涂光晋教授感言：“每次走上讲台，总让我想到‘责任'两个字”。首先是对学生的责任，当面对一双双渴求知识的眼睛，我们有责任让他们接受最良好的教育。其次是对学校的责任，正是一代又一代有责任、有素养的老师薪火相传才有了人大今天的辉煌。” 袁卫常务副校长发表了热情洋溢的讲话，对获奖老师甘为人师，甘为人烛的精神品格表示深深的敬意。他指出，建立创新性国家最关键的是人才，而人才最关键的是培养，培养人才是高校神圣的职责。他希望各位获奖老师再接再厉、勇于创新，努力提高业务素质和教学水平，在新的一年再攀高峰。
附录： 获国家级高等教育教学成果奖一等奖（奖金6万元，学校配套6万元）项目： 获国家级高等教育教学成果奖二等奖（奖金2万元，学校配套2万元）项目：
2005年“十大教学标兵”：
2005年教学优秀奖： 2005年教学优秀奖评选活动组织奖:
2005年宝钢优秀教师奖： 经济学院 吴汉洪
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