调查表明:“网上人大”在读学生对2005年度教学工作满意

　　在多年的办学实践中，“网上人大”始终坚持以学生为中心，重视教学效果。自2003年以来，每年都开展学生满意度调查分析研究。
　　根据满意度理论和前两年度的满意度调查问卷分析，2005年度学生满意度调查依然以网络教育全部注册在读生为调查研究的对象，问卷中的满意度量表沿用了往年的三级指标体系，修改了总量表和部分三级指标题项。调查包含15个二级分量表，其中学院部分10个，教学服务中心部分5个，三级指标共计96个题项。采用网络调查和纸介问卷填写两种方式，最终获得数据1457条，整理后得到有效数据1020条。

　　调查数据统计分析表明，学生对“网上人大”整体教学工作“非常满意”、“比较满意”的比例分别达到31％、58.5％，认为“一般”的比例为8.3％，“不满意”的比例仅1.3％。学生对教学服务中心整体工作“非常满意”、“比较满意”的比例分别达到36.67％、47.06％，认为“一般”的比例为12.16％，“不满意的比例仅3.23％。按照直接比较法对96项三级指标加权汇总出整体满意度指数为4.25分（满分5分）。以上数据说明，学生对2005年“网上人大”整体教学工作满意度较高。相比2004的整体满意度评价指数（3.85分），2005年度有了一定幅度的提升。

　　“网上人大”作为国内知名的网络学历教育品牌，自创办以来，始终坚持以学生为中心，向学员提供优质教育资源和全方位的支持服务，不断完善教学质量保障体系，使远程学生取得了较为理想的学习效果。