落选生升学：网络学院—坐在家里也能上大学

2009年08月04日    杨虹 李蔚 许芳     解放网-新闻晨报

　　近年来，网络学院也给了众多“草根族”开辟了一条新路。网上教学作为全新的学习方式，让学生能够完全自由地选择适合自己的学习时间和地点，愉快高效地完成学习任务。学生除了接受教师讲解的知识外，还可以通过多种途径巩固所学知识，检验自己的学习水平，同时网络也提供了更为广阔的交流空间和学习天地。

　　[优势解读]

　　网院：我的学习时间我做主

　　网络大学是以互联网为教学工具的现代远程教育。学生只要具备主动学习的愿望和基本的上网知识，就可以不受地域和时间的限制，在工作之余随心所欲地安排学习。这样的自主权是一般的大学所没有的。

　　以复旦大学网络学院为例子，该校以现代教育技术(如视频会议系统、电子课件、光盘等)为主，辅以传统的面授等方式教学。他们采用了先进的“实时监控”制度，通过定期地展开学术讨论和每一个知识点后面有相对应的测试方法，可以全面地了解学生们的学习进度和掌握程度。具体操作如下：将教学活动(教师讲课直播或播放课件)先通过卫星传送到分布在全国各地的教学点，然后分别由当地的教学点、互联网局域网和有线电视台进行接收，传输到后两者的信息可通过当地的互联网和有线电视网传送到学生的家中，学生可在家中上课，而采用前者学生则只能到教学点的教室去上课，学生如有问题可通过网络在线解疑答惑，所以学生可以选择自己方便就读的教学点学习。这也是网络教学的优势。

　　调查情况显示，学员们普遍觉得学院的雄厚师资力量、实用性较强的课程内容对提升自己的工作能力影响较大。而网院丰富多彩的学生活动及社会实践，则为学员就业及发挥自身优势提供了一个历练自己的重要舞台。

　　[网院简介]

　　目前上海仅复旦和交大网院开设“高升本”班

　　目前上海只有复旦和交大网院开设“高升本”班。复旦网院“高升本”班招生名额为500人。复旦网院招办主任表示：“很多学生选择复旦网院原因有两个，一个是我们具有很强的品牌优势。2000年开办至今，网院依托复旦的优质教学资源和学科综合优势，开办了普通高等学历教育各层次的社会紧缺专业。许多优秀毕业生都成为了社会紧缺人才，而且有很好的发展前景。另一个是我们学院为教学活动投入了大量的人力物力，用先进的教学手段和管理方式来监督学生的学习。”

　　学生修满教学计划规定的学分，考试成绩合格便可获得国家承认的由教育部统一电子注册的复旦大学(网络教育)毕业文凭。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。取得网络高等学历教育本科毕业证书的学生士可以报读研究生。