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7月13日上午9:30在红塔礼堂举行的200209级北京地区学生新生大会上中国人民大学网络教育学院顾宗连院长就网络教育新形式，网络学习的特点，网院的规章制度等问题进行的深入的论述。顾院长讲话内容摘要如下： 一、网络教育是一种新型的教育形式 网络教育是一种新型的教育形式，是社会高科技技术快速发展的产物。到目前为止，国家教委批准了全国67所学校有举办网络教育学校的权限，其中有66所学校可以发放毕业证书。而证书共有5种不同的形式。 由教委认可的北京高校中办有网络学校的共计有13所，网络教育的授课形式与传统教育不同，它以由传统教育中的书本学习和教师面授相结合的学习方式，转为学生自觉的、自主的学习方式；知识的传播方式也改为由纸介教材学习、光盘学习和网上交流学习三部分组成。网络高校的生源也与普通高校不同，学生不在是高考战场中的佼佼者，大多是在职的工作人员，或是高考、成考的落榜生。网校的学习特点是不受时间和空间的限制，但同时要求学习者有较强的自觉性。 现在的人大网校在全国范围内共有学生2万余人，其中96%为在职人员。北京地区有学生5000人左右。在本市网校中高居榜首。人大网校在入学之初实行自主命题的入学考试，考试成绩合格者方可获得人大网院的学籍。 二、网络学习方式与传统方式不同 人大网样的学习方式，摆脱了传统的老师课堂教学的旧的教学模式，变为学生可以选择任何时间、任何地点进行的网上学习。同学的学习交流由原来的生师面对面的交流，向老师提出问题，老师面对面地解答学生提出的问题的交流方式，变为网络中的BBS形式和E-MAIL邮件的交流。 三、学院的规章制度是严格的 关于学院的规章制度，顾院长主要强调了虽然网院的学习、交流是互不见面的，但同学们在网络学习交流中要注重自己的道德和风度。要文明学习、文明交流；同时在考试中一定要严肃考试纪律，我们是以宽进严出的体制为宗旨的。同时，严格的考场纪律也提高我们的毕业证的含金量。 最后，祝愿全体新同学在人大网校的学习中有所成就，有所收获 。 |
