网上人大，我们共同成长

——青春年华与学习相伴

我与网上人大的结缘，是一场美丽的意外。

2007年2月底，正值春节。一向没有阅读《电视报》习惯的我，在为家人查找电视节目时，看到了夹在报纸内页中的一张广告纸，纸上的“人大”字样立即引起了我的注意。当时，我已经大学毕业，刚刚踏上工作岗位。由于大学所学专业与从事的工作没有关联，对于我来说，等于一切都需要从头开始，在职继续学习成了我的迫切需要。本来，在当地的大学报班进修是一个不错的选择，但是，在我生活的小城市里，学校开办的专业有限。如果周末去外地读书，往来通勤十分不便，时间代价也太大。两种选择对于刚刚开始参加工作的我来说，都不合适。人大的网络教育招生广告对于暗自发愁的我来说，犹如雪中送炭。没有任何犹豫的，在春节过完后，我马上来到了江苏省常熟教师进修学校教学服务中心。服务中心的负责人很热情地向我介绍了注册的办法和网络学习的相关知识。有了自己想学习的专业，学习的方式又十分适合，加上服务中心的老师那么热情的态度，当天，我便毫不犹豫地报了名。

顺利成为网上人大的学生，仅仅只是一个美丽的开始。接下来，我正式开始了网络课程的学习。

跟四年的传统大学教育相比，网络教育与传统教育有很大的不同。首先，学习的时间非常灵活。对于已经参加工作的人来说，不是每天都能抽出时间来进行学习的。学习时间往往是，工作日时间少，假期时间多；白天时间少，晚上时间多。网络学习可以进行时间的自由支配。第二，学习的长度自主支配。学院每年提供四次考试机会。如果中间有事情耽搁，可以停止学习一段时间，以后继续；如果学习进度快，不到两年就可以拿到所有的学分。我是0703级的学员，今年已经基本通过所有的课程考试，等待毕业。第三，学习效果全靠自觉。网络教育跟传统教育最大的不同，我觉得是学习目的的不同。参加网络教育的同学大多是和我一样，已经参加工作的成年人。我们学习的目的往往不再是找工作的敲门砖，而是在工作中发现能力不足，需要再学习充电。所以，我们的目的性和普通大学生比，要强很多。因为没有老师的督促，所以能从课程中学到多少东西，其实全靠个人自觉。

一年多来，我工作之余的大部分时间都是与网上人大共度的。父母朋友不止一次问过我，一个正规大学毕业的本科生何苦还要再去读一个本科。可是，我自己从来没有怀疑动摇过。因为，我在这里所收获的，要远远大于我付出的。今年下半年最后一门课程通过后，我就完成本科阶段的所有课程，能够申请毕业了。可是，我心中虽然充满喜悦，但更多的是依依不舍。网上人大就像是一个最亲切的朋友，甚至可以说是情人，它陪伴我度过最美丽的青春年华。不管以后怎样，与人大共同度过的时光，永远都会是我心中不忘的回忆，给予我信心和力量。

我要感谢人大的教学服务，你们想得是这么周到。每一次选课、考试前都会为我发来短信，提醒我各种注意事项。还有那些素未蒙面，但是在学院BBS上无私帮助的学友，你们是那么的热心。

我还要特别感谢人大老师对我学习的及时帮助。在学习时遇到困难，我首先想到的就是通过学生信箱给老师发邮件求助。老师总是在很短的时间内就给我回信，为我答疑解惑。今年初，我为了参加学位英语考试订了两本教材，但是却只收到了一本。由于考试在即，再订肯定来不及复习了，我心中焦急就向老师求助。老师急我所急，专门让从北京南下的巡考老师为我把书带到常熟教服中心。常熟教服中心的老师一收到书，马上就电话通知我去取，真是一点时间也不耽误。5月中旬，成绩出来，我一查，顺利通过，我一边高兴，一边再次在心中感谢人大老师对我的关心和帮助，没有他们就没有我所取得的成绩。

回顾这一年多的时光，人大给予我的是知识和力量，帮助我突破自己，获得成长。我也会继续努力，争取将来有回报母校的一天！