当绿叶相遇春风，便是春天；
当寒冷相遇炭火，便是温暖；
当智慧相遇挑战，便是壮举；
当鲜花相遇心灵，便是喝彩；
当心灵相遇心灵，便产生爱；
当爱相遇爱，便是一个美好的世界。
——题记

〔一〕 一份惊喜与尴尬

在驶往儿童村的车上，几分兴奋与向往中，我的脑海中浮现出一群孩子的身影，这群身影随着车窗外景物的后退逐渐清晰起来，然而，任我再努力，我还是看不清孩子们的眼睛。我不清楚那将是一双双什么样的眼睛，我不清楚除了幼稚与天真，他们的眼睛里是否还写下了别的语言。因为我知道那是一群有着不幸家庭遭遇的孩子。他们的父母的一方或者双方是刑犯，有的甚至是死囚或已离开人世，他们这群无辜的孩子便成了孤儿，无依无靠，相似的遭遇把他们聚集在了同一个“家”——儿童村。

列车穿过了市区，来到近郊，在一扇大门前缓缓地停了下来。我抬眼望去，门匾上有“××儿童村”几个大字，一个同伴对我说：“到了，这就是儿童村。”我随着下了车，发觉有点冷，也许这便是我曾怀疑过的“热岛效应”带来的吧。刚进大门，便看见一位儿童村的阿姨带着几个孩子在迎接我们。我有点儿受宠若惊，同时又有点担心：我们的闯入是否会影响他们正常的生活秩序。孩子们见到我们，充满童真的眼睛里有了几丝喜色，甜甜的叫了声：“阿姨们好!”咋一听，我们一惊，我们怎么都变成了阿姨，有这么老吗？我和同伴十分尴尬地对视而笑。但无论如何，我还是十分高兴，因为孩子们精神都很好，很活泼，不像我想像的那样低沉。孩子们友好的拉着我们的手，带我们去院内。

〔二〕 和孩子们在一起

内院不大，但布置得有条有理：有小操场，绿地，游戏场所等。好多孩子都在那里玩耍，追逐打闹，欢呼声、笑声连成一片，看见我们，孩子们带我们一起做游戏，童心未泯的我们和孩子们在一起玩得很开心，我似乎找到了童年的感觉，年轻真好。不觉得，我感到欣慰，我们不是入侵者。

一个小女孩走到我身旁，拉着我走向一间不大的屋子，走近时，我才发现那是一个小阅览室，一些孩子在玩，一些孩子在看书，还有几个稍大的孩子在写作业。书架上有好多书，大多是社会捐赠的。小女孩从书架上拿下一本故事书，我本以为她让我把书里的故事讲给她听，可出乎意料的是，小女孩竟让我们讲鬼故事，有着的眼睛中满是渴望。我们问她讲童话故事好吗，因为一个五六岁的小女孩要听鬼故事，我们却不愿让她受到惊吓。

然而，小女孩却小嘴一撅，“不行，我偏要听鬼故事！”无奈之下，我的一个同伴给她讲了一个，那个鬼故事我第一次听的时候吓得魂飞魄散，甚至做恶梦，而小女孩却睁大眼睛入迷的听着，面无惧色。将完后，她还觉得不过瘾，要求我们再将一个。看着她听得这么投入，那么渴望，我脑海中突然蹦出一个我最不愿想到的念头，这个念头随着我的观察加深了。当我们的部长给她拍照时她的反应，我更确定我的推测。她见到闪光，马上条件反射似的钻到了桌子底下，我们拉她出来时，她一个劲的摇头，“我不要拍照，不要！”我想我已经看到父母的过失，家庭的不幸在小小的心灵上留下的创伤。爱听鬼故事，并把自己融入其中，让自己在幻想中的鬼世界里快乐，为什么？难道是天生的不幸？不，没有人会相信，尤其在这样一个稚气未脱的小女孩身上。听故事时，双眼圆睁，甚至有点迷失，决不是她应有的反应。也许她最亲最亲的人，比如爸爸或妈妈已经不幸的走进了鬼的世界，致使幼稚的心灵在鬼故事中寻找亲人的踪迹。我愣住了，本想劝她几句，可当我看见她执著的大哭时，我止住了自己。没用的，心灵的创伤我无力抚平，并且我不愿再刺激那颗脆弱的渴望亲情的心。血浓于水的亲情是无法取代的，我们唯一可以做的便是让她快乐成长，让时间去诠释一切。

我的目光转移到一个埋头做功课的小姑娘身上，我悄悄得走过去到她身旁，发现她正在做英语作业，一行幼稚的文字闯入我的眼帘。My home is Ertongcun.I love my brothers and sisters .we get on well with each other.我的眼睛有点湿润了，有点儿感动。不一会儿，她的作文完成了，看到我站在她身旁，先是一惊，随后反应过来，愉快地和我聊了起来，主要是在学习方面。在此同时，儿童村的阿姨组织孩子们去“植树”，我的同伴都去了，当我和小崔反应过来时，以为阿姨拦住了我们，让我去帮厨，我不好推辞，便留下了。当我拉起她的手时，我感觉很冷，再看她的衣服很单薄，我对她说：“冷吗？”，“不冷”，小崔微笑的告诉我。好坚强的孩子。

小崔告诉我，在儿童村每个孩子都有机会帮厨，大约一周轮一次。她对帮厨和编织很感兴趣，有空便来厨房帮阿姨干点儿活。我和几个外校的女生帮助洗菜，小崔在阿姨的示范下学着切菜，看着她们，我觉得如果不是在儿童村我会以为她们是母女。

时间过的飞快，中午快到了，又来了几位女孩，初三的，刚放学就来帮忙了，看着她们亲热劲儿，我突然有点想家。久离家乡的我不由地产生了一些羡慕：原来有了爱，世界真美。

〔三〕 每个孩子都是安琪儿

对于父母在监狱的孩子们来说，最幸福的时刻莫过于见到爸爸、妈妈了。儿童村的阿姨定期带孩子去监狱探望孩子的父母，燃烧父母们渴望与儿女相聚的希望，鼓励她们努力改造，早日出狱，享受那份天伦之乐。

每个孩子都是安琪儿，苦难中的孩子总是更成熟些。他们用一张张奖状来记录他们奋斗的足迹，用一首首诗歌、一篇篇文章来倾诉自己的心声，与命运抗争，坚强忍受无知世人的白眼与嘲讽，用奋斗充实足迹的重量，用成功舔舐流血的伤口，用期望的亲情抚平满身伤痕。“同是天涯沦落人”，他们亲如一家人，用自己微弱的体温去温暖兄弟姐妹的心，正如小崔在作文中写的“We love each other。”

〔四〕 我们能做些什么

我们能做些什么？社会能做些什么？回答这些问题前，我们先看一看他们需要什么？他们需要的是一个真正温暖的社会大家庭，在那里，他们无需担心自己会遭到他人的白眼与嘲讽，他们真正拥有尊严和自信，他们拥有一方任他们自由翱翔的晴空，他们拥有一份爱不再孤独寂寞。

我们已经做了很多，但这还远远不够，况且并非我们每个人都做到了献出自己的爱。献出自己的爱并不意味着我们一定要为他们做些什么，最起码的是给他们一份尊重，让他们不再受伤。

爱是世界上最伟大的字眼，当爱相遇爱，每一颗充满爱的心都会发现一个美好的世界。

来源：中国人民大学环境学院《清流》
作者：张兰