环保行动计划一：垃圾分类

贡献者：常熟服务中心 张美珠

环境污染对我们生活的影响已经越来越严重，我们能做什么？保护植被、废物利用、低碳出行？其实我们能做的有很多，而且远没有想象中的难。现下，在我们的日常生活中就有一种非常简单、直接的方式可以保护我们的环境、爱护我们的自然，那便是科学的垃圾分类。

近年来出现的垃圾围城现象令人担忧。如何实现垃圾减量，让更多的资源得到再生利用成为环保志愿者关注的热点。垃圾分类是垃圾减量的重要环节，分类越细，分出来可再生利用的物品就越多，将为后端的再生利用打下良好基础，并最终减少填埋的垃圾总量。而现实的情况则是垃圾分类的现状并不乐观，公众的分类意识已经萌芽，但具体的知识并不系统，落实到行动上也还有一段距离。本次创意活动，以寓教于乐的方式提高社区居民垃圾分类的积极性，培养低碳生活理念，为进一步推广垃圾分类工作营造良好的氛围。

垃圾分类不但能将垃圾变废为宝，节约资源，也是为“垃圾围城”解困的有效途径。网上人大的志愿者们走进社区，通过各种不同的趣味活动，如垃圾分类投放大比拼、生活垃圾分类知识竞答、生活垃圾分类宣传横额签名等与社区居民互动，引导社区的居民群众参与其中，以身作则“低碳环保，垃圾分类我先行”，发动更多志愿者参与到垃圾分类宣传推广活动中来。为此，我撰写了一个行动计划，供大家参考：

活动主题：垃圾分类我先行

活动时间：2013年X月X日下午13：00-16：00。下午13：00在服务中心门口集中，步行出发至某社区（距离服务中心约15分钟路程），活动结束统一返回服务中心或就地解散。

参与人员：服务中心教师和网上人大学员约20人（需要提前征集报名，活动需要一名协调人负责联络学员、服务中心教师和社区负责人，一人负责采购活动所需物品，一人负责活动期间的摄影）。

活动地点：常熟市XX街道XX社区

费用：学员每人预收10元，用于购买活动所需物品（横幅\奖品），活动结束后多退少补.

活动前期准备：

1.面向网上人大常熟服务中心的全体师生发出活动邀请短信，征集志愿者。

2.一名协调人负责联络学员、服务中心教师和社区负责人，由社区负责人提供场所及发动居民参与并在活动当日提前在活动场所等候。

3.一人负责采购活动所需物品（宣传横幅、奖品等）。要求每个学员自带2个自制的垃圾DIY。

4.一人负责活动期间的摄影。

活动内容：

1.社区负责人致欢迎词，服务中心负责人介绍活动情况和宣布活动注意事项（约5分钟）

2.队员们发放垃圾分类宣传册，并扮演三种不同的分类垃圾桶，通过肢体语言和讲解告诉居民如何正确分类。（约10分钟）

3.垃圾分类趣味游戏：以家庭为单位选取5户家庭参与，以家庭加2名学员志愿者分成5组进行游戏活动。

第一轮“我问你答”垃圾分类知识竞答：参赛者通过必答、抢答的方式，以答题正确率高，速度快为优胜队。（20分钟）

第二轮“生活垃圾分类投放大比拼”：每支队伍的队友两两合作，“齐心协力”运垃圾，在规定的时间内把大家DIY的垃圾运到正确的“垃圾桶”内，分类正确个数多的队取胜。（大约20分钟）

4.颁奖：优胜奖为标有垃圾分类不同颜色的垃圾筒3个（家用型）。参赛者为标有垃圾分类不同颜色的垃圾筒1个（家用型）。所有参加活动者为环保袋1个作为鼓励。（大约10分钟）

5.宣传横幅签名：在志愿者带领下活动嘉宾、居民在生活垃圾分类宣传横幅“低碳环保，垃圾分类我先行”上签名，作为对垃圾分类活动的倡导者和实践者的承诺，支持全民开展垃圾分类。（大约10分钟）

6.活动结束合影留念：创意活动志愿者与社区居民负责人及居民参与家庭合影留念，并收拾相关物品集中回服务中心或就地解散。（约10分钟）

活动要求：

1.每位参与活动人员都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动，有能力的学员可多发挥自已的特长（例如表演）。

2.在活动中讲文明、懂礼貌体现当代网络大学生的风貌，要亲切热情大方，积极主动。

3.参与人员要注意安全，有团队意识，服从组织安排，不得擅自离开，遇到突发问题要及时汇报。

5.参与人员不得单独行动，必须在指定活动区内活动，并遵守社区的相关规定。

点评：次活动也视当地情况改在学校或者服务中心等人员聚集较多的地点进行。