关于调整课程平时成绩权重与结构的通知

    为了加强学习过程评价，深化课程学习效果，学院决定从2014年1月1日起调整课程考核的内容和形式，提高平时成绩（包括课程作业成绩、形成性考核即学习过程评价成绩）的权重。具体如下：
    一、课程成绩构成
    1、一般课程的课程成绩构成调整为：20%作业成绩+80%考试成绩。
   （注：学院有13门课程（具体课程名称见附录一）刚完成改造升级，原来的网络课程版本将在2014年3月考试结束后关闭，因此这13门课程201403批次考试的成绩构成、作业记分规则仍然执行原有规则（具体见网络课程中的说明），不执行“20%作业成绩+80%考试成绩”规则。201403批次考试平时成绩截止时间同其它课程即截止到考前一天。）
    2、逐步推广形成性考核制度，2014年增加《统计学》等9门课程（具体课程名单见附录二）实施形成性考核。这类课程成绩构成一般为10%形成性考核成绩+20%作业成绩+70%考试成绩，个别课程的成绩结构与此略有出入。形成性考核内容包括登陆网络课程次数、在线学习时间、课程资源下载、学习活动参与情况等部分，各课程具体记分规则参见网络课程中的说明。
    3、小学分课程取消课程作业，课程成绩仅包含考试成绩，各课程考试形式不变。
    4、少数具有特殊性质的课程（如《服务营销》等，具体课程名称见附录三）不作调整，维持原有的成绩构成和考核规则。这些特殊课程各自的具体考核规则和成绩构成参见网络课程中的说明。
    二、2013年已经取得的平时成绩的处理办法
    1、课程作业成绩。2013年12月20日以前已取得作业成绩且在2014年3月以后参加考试的，已取得的作业成绩按新的作业成绩权重折入课程成绩。如果学生对原来的作业成绩不满意，可以重新做作业（注：已取得成绩的主观题型作业不能重做）取得新的作业成绩，最终取两者中的最高值计入课程成绩。
    2、形成性考核成绩（此项仅针对包含形成性考核成绩的课程）。
    对于目前已经实施形成性考核的《西方经济学》和《破产法》，无论何时选课，均按网络学习系统中的实际学习记录取得形成性考核成绩。如果对以前取得的成绩不满意，可以在下次考试之前加强学习，继续提高形成性考核成绩。
    其余9门课程从2014年1月1日起实施形成性考核。凡在2013年12月20日以前选课和开始学习且在2014年3月以后参加考试的，均记录10分形成性考核成绩；2014年1月1日以后选课的一律按系统中的实际学习记录取得形成性考核成绩。
    三、每次考试的课程作业和形成性考核成绩截止时间
    每次考试的课程作业和形成性考核成绩在课程集中考试开始前1天24点截止。
    四、其它事项
    2013年12月21日-31日学院网站系统升级，为了保障系统性能稳定，暂时关闭课程作业和形成性考核系统，2014年1月1日重新开放。

    请同学们了解上述调整事项，合理安排学习时间，及时完成作业。

中国人民大学继续教育学院（网络教育）
2013年11月21日

附录一：
    2014年3月考试后关闭、201403批次考试成绩构成和作业记分执行原有规则的课程：
    《审计学（第三版）》、《线性代数（第一版）》、《逻辑学（第一版）》、《税法（第一版）》、《劳动法和社会保障法（第一版）》、《邮政储汇业务（第一版）》、《邮政金融会计实务（第一版）》、《国际市场营销学（第二版）》、《项目管理（第一版）》、《民法学（第一版）》、《文学概论（第一版）》、《纳税会计（第一版）》、《员工关系管理（第一版）》

附录二：
    包含形成性考核成绩的课程名单（这些课程均指其目前最新版本）：
    《西方经济学》、《统计学》、《审计学》、《金融市场学》、《国际市场营销学》、《公共政策导论》、《宪法学》、《文学概论》、《员工关系管理》、《劳动法和社会保障法》、《破产法》。

附录三：
    维持原有成绩构成和考核规则的课程：《服务营销》、《营销渠道管理》、《跨国公司与跨国经营》等案例教学课程；《红楼梦研究》、《会计模拟实验》、《大学英语（三）》、《社会工作实习》、《社会工作师职业水平考试课程（初级）》、《社会工作师职业水平考试课程（中级）》。