石大继续教育质量报告（2015年度）发布
2016年4月7日 中国石油大学（华东）教育发展中心
近日，中国石油大学（华东）完成《中国石油大学（华东）继续教育质量报告（2015年度）》编制工作，这是学校根据教育部要求连续多年开展网络教育年检年报工作及2013年第一次自发对外公布现代远程教育教学质量报告之后，首次面向社会公布“大继续教育”（含学历与非学历继续教育）综合性质量报告。
根据《高等学校继续教育质量年度报告要点》要求，报告主要围绕继续教育人才培养工作的关键要素，采取定性与定量相结合、动态与静态相结合、全面与重点相结合的方式，对继续教育办学条件、师资与管理队伍、教学管理与实施、教学质量与保障、学习效果、教学改革与创新、办学特色等方面进行了全面分析、总结和展示。
2015年，正值中国石油大学（华东）远程教育与继续教育创办60周年和“十二五”收官之年，学校远程教育与继续教育秉承“特色、品牌、一流”的发展定位，稳定学历继续教育办学规模，深化教学模式改革，提高人才培养质量；大力发展非学历继续教育，强化高层次专业技术人员培养；深入开展国际化人才培养，积极开拓国际市场，建立海外继续教育基地群，优化国外合作院校群和合作项目群；完善产教融合的技能型人才培训模式；推进资源研发联盟与石油院校资源共建共享联盟建设；快速推进山东省继续教育公共服务平台建设，连续三次被新华网评为“中国最具影响力网络教育学院”。
根据省教育厅文件规定，自2015年开始建立山东高校继续教育质量年度报告制度，引导高校健全内部质量监控机制，保障公众对继续教育的知情权、参与权和监督权，发挥政府、专门机构和社会组织等在继续教育质量保障体系中的积极作用，促进高校继续教育与社会需要的深度融合，提升高校社会服务能力。今后，学校将把发布“继续教育质量报告”作为一项常规性工作，定期向社会发布。通过发布质量报告，不仅是学校进一步增强质量意识和社会责任意识、回应社会关切、接受社会监督的重要体现，而且是学校向社会宣传办学理念和办学特色、展示学校风貌和教学成果的重要途径。
