上海为网络教育提供宽敞“高速公路”——上网听课提问题在家如同在教室

2006年10月11日 解放网—解放日报

　　晚上 6 点刚过，公司职员丁玥便匆匆赶回家，随即打开电脑，在线“旁听”起上海交大网络学院的商务英语课。对于希望不断学习、深造的“好学族”来说，基于现有的网络平台和数据交互技术，“不出家门读大学”已不是梦想。

　　小丁几年前刚接触“远程教育”时，只是通过互联网下载课件和视频学习，有问题通过电子邮件或 BBS 得到解答，看不到老师临场发挥的手写板书和学生的即兴提问，他总觉得少了点什么。其实，许多人和小丁一样，偏爱由教师、学生和教室构成的传统教育方式；但名师名校资源有限，需要更好的远程教育模式才能让更多的“场外学生”同步共享课堂和互动。正在上海逐步扩大示范的 3TNet （高性能宽带信息网），就为网络教育提供了宽敞的“高速公路”。

　　日前在上海宽带技术及应用工程研究中心，记者现场感受了一番 3TNet “网络教育”的魅力：安装数字机顶盒的电视机屏幕上，交大网络学院教师檀小红正在位于江苏路的教室上数据结构课。左上角是檀老师的“特写镜头”，中间为 PPT 板书内容。随着老师的讲解，各种圈圈画画的手写笔记随之出现；如果切换成“教室全景”，就能看到现场有十几名学生在认真听课；屏幕下方还有“场外学生”的一个个视频图像，有的在家里，有的在网吧。到了“答疑”环节，场内外学生轮番提出各种问题，宽带中心的工作人员也通过麦克风，与几公里外的檀老师对话。

　　据上海交大计算机科学与工程系教授申瑞民介绍，这样一个“虚实结合”的课堂环境，是技术人员花了不少心思改造而成的：首先要安装多个摄像头，以便“跟踪”老师来回走动，提供从“特写”到“全景”的多种选择；通过触摸屏和电子教鞭，显示老师的手写笔迹。再把这些屏幕信息和视频数据流、音频数据流压缩合成，通过网络传输。讲台边还有一台短信终端显示设备，如果“场外学生”对讲课速度、声音大小和字迹清晰度有意见，可随时发短信向老师反映。

　　对全市近 200 万 ADSL 宽带用户来说，只要安装了数字机顶盒，打开电脑或者电视，每天就有二三十门涉及外语、经贸、计算机等专业的课程可选择。随着技术不断成熟，更多的“名校名师名课”有望加入进来。可以想见，在家“旁听”一段大学课程，也许会在今后成为一种时尚的“充电”或者休闲方式。