网络教育是近年来的新生事物，在其逐渐健全、逐渐发展的过程中，身处网教的每一名学生，都要有一个逐步适应的过程。
     关于我个人，是于今年3月开始网院生活的，凭以往作为一名学生的经验，开开课之初，我首先根据每门课程内容和时间制定了一个简单的学习计划，做为一个约束自己学习的准绳。
     至于学习的过程，我主要遵循一下几个方面：
     每天上网查看个人信箱、网院通知以及网院生活的诸多事情；每周伊始，上网查看所有科目的导学科目和相关的习题，并打印下来，留待备用。
     根据导学材料的要求，有目的大看书，根据内容的难易程度，有选择地看课件，我认为可以节约时间，提高效率。（但有的科目，例如英语，必须通过学习课件并做详细的笔记。）
     关于课件的另一个运用，就是每节课程结束后，我都会做一遍上面的即时练习，看一看例题分析，例题分析应当说是具有代表性的疑难点，所以我认为比较重要。
     在基本上掌握了一节内容之后，再做一做课后的习题，对于加深知识的理解，有相当大的帮助。
     在作业方面，需等到知识掌握熟练后着手。这样准确率高些，即使作完后，也不急于上交，也许以后的学习过程中会发现其中的错误并能修正。当然，前提示决不耽搁上交作业的时间。
     完成了前面的步骤，等到做模拟试题，应当说不会困难了，考试也就不成问题了。 简而言之，选择了就要走下去，就要走好，尽力而为！相信随着网络教育的逐步发展完善，我们能更好适应这种学习环境。

     白晓宣
     2001-10-22