网络学习平台开通通知《项目管理》《纳税会计》课程考核方式说明

  在网络教育教学过程中,加强形成性考核是强化学习过程管理,提高教学质量,深化课程考核方式、方法改革的重要措施。形成性考核是指对学习者学习过程的测评,通过记录平时成绩,对学习者的学习表现进行考核。其目的是通过形成性考核督促学习者的学习,了解学习者平时学习情况,加强对学习过程的指导和管理,及时反馈学习信息,指导教学,提高学习者的综合素质和能力。

  我院以往所采取的课程考核方式主要是集中考试,即对学习结果进行考核,是总结性考核的一种形式。为了不断完善网络学习评价体系,更有效地促进学生学习,培养学生自主学习能力,我院的课程考核方式将从总结性考核逐步向形成性与总结性相结合的方式过渡,既注重结果的考核,又注重平时学习过程的考核。

  形成性考核将借助我院新推出的“网络学习平台”得以实现。学生不仅可以在该平台上开展课程学习,还可以查询该门课程考核标准,查询平时学习记录,部分课程的平时成绩会按一定比例计入课程成绩。平时成绩一般包括课程作业成绩、电子作品成绩、参加 BBS学习表现、网络课程或光盘课程学习过程等项目。具体课程选用何种考核标准,将根据课程的性质和特点而定。各门课程形成性考核的具体要求在课程【考核标准查询】中有明确说明。

  2005年第二学期新开设的《项目管理》、《纳税会计》两门课程将首次使用网络学习平台。鉴于该平台的部分功能还需进一步开发,这两门课程的最终课程成绩暂由以下项目构成:集中卷面考试成绩占80%+课程作业成绩占10%+参与课程BBS学习过程占10%。详细标准可以登录【网络课堂】进行查看。

  登录【网络课堂】,进入课程后,即可登录网络学习平台,在学习过程中,请同学们注意以下几点:

  1. 课程最终成绩由平时成绩和集中卷面考试成绩按比例构成。查看网络课程【样卷】了解集中卷面考试题型;查看学习平台中的【考核标准查询】了解平时成绩详细标准。
  2. 查看网络学习平台中的【帮助】,了解各项考核成绩记录的截止期限。
  3. 积极参与课程 BBS学习交流和讨论,以获得老师和同学的帮助。

中国人民大学继续教育学院
教研部
2005 年 9 月 14 日

 

 



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